Verba Volant

Resenha científica

Antônio Jorge Lucena de Lima — 2025-12-09

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Das irmãs Bronte à Vaca Profana

Rodrigo Nóbrega Martins — 2025-12-09

The Brontë Sisters and the revolutionary repositioning of the feminine in English Literature

George Harry Hatchfield — 2025-12-09

This article examines the fundamental importance of the Brontë sisters' literary works in reshaping English literature and repositioning feminine discourse within the broader cultural and social context of the 19th century. Through a comprehensive analysis of the novels by Charlotte, Emily, and Anne Brontë, this study explores how their narrative innovations challenged conventional literary forms and established new paradigms for female representation in literature. The research methodology combines textual analysis, feminist literary criticism, and historical contextualization to demonstrate how the Brontë sisters' works not only revolutionized English literature but also contributed significantly to the early feminist movement and women's social emancipation. The findings reveal that their literary contributions transcended aesthetic boundaries to become powerful instruments of social transformation, establishing foundations for contemporary feminist discourse and redefining women's roles in both literary and social spheres.

Revista Discentes

Maria Dalvani Gonçalves de Oliveira — 2025-12-09

O artigo discute a revista discente como estratégia pedagógica capaz de conferir sentido social à produção textual no ensino médio. Parte-se da constatação de que a escrita escolar, quando restrita à “redação” produzida apenas para a avaliação do professor, tende a esvaziar-se de interlocução, de finalidade e de autoria. Por meio de pesquisa qualitativa de natureza bibliográfica, articulam-se contribuições de Geraldi (1997), Antunes (2003), Bakhtin (2003), Marcuschi (2008), Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), Soares (1998), Kleiman (1995), Street (2014), Rojo e Moura (2012), Freinet (1974) e Freire (1996), entre outros, em diálogo com a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018). Defende-se que a revista discente transforma o estudante em autor, cria leitores reais para seus textos, institui práticas sistemáticas de revisão e reescrita e aproxima a escola das práticas sociais de letramento. Ao final, propõe-se um percurso de implementação em etapas, desde a constituição do conselho editorial até a publicação e a circulação dos textos. Conclui-se que a revista discente não é um produto acessório, mas um dispositivo de formação de sujeitos que escrevem porque têm o que dizer, a quem dizer e razões para dizer.

A militância pela arte moderna em Vaca Profana, de Caetano Veloso

Anne Yasmin de Lima Chaves — 2025-12-09

O artigo analisa a canção Vaca Profana, de Caetano Veloso, gravada por Gal Costa no álbum Profana (1984), para demonstrar que a obra atualiza, em plena redemocratização brasileira, os princípios da estética tropicalista. Parte-se da hipótese de que a canção expressa uma militância pela arte moderna, entendida como defesa da liberdade de criação, da mistura de referências e do direito ao desejo, contra o moralismo conservador e o nacionalismo purista. A pesquisa, qualitativa e bibliográfica, fundamenta-se em Oswald de Andrade (1928), Favaretto (1996), Schwarz (1978), Napolitano (2001), Dunn (2009) e Bakhtin (1987), entre outros. Discutem-se a herança antropofágica, a alegoria, a carnavalização e o contexto da abertura política. Conclui-se que Vaca Profana evidencia a permanência do projeto tropicalista como resistência cultural, na qual a liberdade estética é inseparável da liberdade política.