Rigor teórico-metodológico e compromisso ético com a transformação das práticas escolares

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Publicado

2025-12-12

Como Citar

Nóbrega Martins, R. (2025). Rigor teórico-metodológico e compromisso ético com a transformação das práticas escolares. Revista De Estudos Pedagógicos Do Cariri, 1(7), 05–07. Recuperado de https://portalee.com.br/index.php/repc/article/view/179

Edição

v. 1 n. 7 (2025): Revista de Estudos Pedagógicos do Cariri

Seção

Editorial

Licença

Copyright (c) 2025 2025

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