Acesso à informação: Aspectos políticos e didáticos nas bibliotecas escolares públicas em Juazeiro do Norte no âmbito da Lei 12.527/2011

Rodrigo Nóbrega Martins; Maria do Carmo Leite Oliveira

doi:10.5281/zenodo.10068108

Authors

Rodrigo Nóbrega Martins Associação Cultural Aldeia Encantada https://orcid.org/0000-0001-8930-610X
Maria do Carmo Leite Oliveira URCA - Universidade Regional do Cariri

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.10068108

Keywords:

Acesso à informação, Biblioteca escolar, Formação discente

Abstract

This article aims to discuss the importance of public policies for access to information in the area of education. To be in accordance with the legal parameters of access to information, providing broad and easy access as a fundamental condition for student training. The purpose of this article is to evaluate the performance of the school libraries in Juazeiro do Norte, Ceará, as a central role in the mediation of access to information within the school library and its relevance to the education of the individual.

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