Emílio de Rousseau

Atualidade e relevância para a Educação contemporânea

Abstract

Este ensaio analisa a obra "Emílio ou Da Educação" de Jean-Jacques Rousseau e sua relevância para os desafios educacionais contemporâneos. A pesquisa examina os principais conceitos rousseaunianos, como a educação natural, o desenvolvimento progressivo da criança e a crítica à educação tradicional, estabelecendo conexões com as práticas pedagógicas atuais. A análise evidencia que, apesar dos mais de dois séculos transcorridos, os ideais de Emílio mantêm sua atualidade ao questionar métodos autoritários de ensino e propor uma educação humanizadora.