enfermedad del maestro

El grito silencioso de la educación contemporánea

Resumen

Estimados lectores, el sexto número de la Revista de Estudos Pedagógicos do Cariri llega en un momento crítico para la educación brasileña, mientras presenciamos una crisis silenciosa que asola nuestras escuelas: la creciente enfermedad de los profesionales de la educación. Este fenómeno, que ya no puede ignorarse, se revela como un síntoma de profundas transformaciones sociales que han redefinido la dinámica educativa contemporánea. Los alarmantes datos sobre bajas laborales, ausencias por trastornos psicológicos y el creciente número de docentes en tratamiento por síndrome de burnout ponen de manifiesto una realidad preocupante. El entorno escolar, antes reconocido como un espacio para la construcción de conocimientos y valores, se ha convertido en un escenario de tensiones extremas que comprometen no solo la salud física y mental de los educadores, sino la propia calidad del proceso educativo.