La crisi della struttura familiare e il suo impatto sulla salute mentale degli insegnanti di istruzione di base

Un'analisi delle sfide contemporanee della professione docente

Abstract

Questo articolo analizza la correlazione tra l'indebolimento della struttura familiare nello sviluppo etico dei bambini e il crescente esaurimento emotivo degli insegnanti di scuola elementare. Attraverso una revisione della letteratura e l'analisi di dati statistici recenti, dimostra come l'assenza di confini e valori nell'ambiente familiare abbia trasferito alla scuola responsabilità che eccedono la sua funzione primaria, con conseguente sovraccarico professionale e deterioramento della salute mentale degli insegnanti. Propone una riflessione critica sulla necessità di riequilibrare le responsabilità tra famiglia e scuola per preservare la sostenibilità della professione docente.