A crise da estrutura familiar e seus impactos na saúde mental dos professores da educação básica
Uma análise dos desafios contemporâneos da profissão docente
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16902355Palavras-chave:
estrutura familiar, saúde mental docente, burnout, educação básicaResumo
O presente artigo analisa a correlação entre a fragilização da estrutura familiar na formação ética das crianças e o crescente esgotamento emocional dos professores da educação básica. Por meio de revisão bibliográfica e análise de dados estatísticos recentes, demonstra-se como a ausência de limites e valores no ambiente familiar tem transferido para a escola responsabilidades que excedem sua função primária, resultando em sobrecarga profissional e deterioração da saúde mental docente. Propõe-se uma reflexão crítica sobre a necessidade de reequilibrar as responsabilidades entre família e escola para preservar a sustentabilidade da profissão docente.
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